为全面掌握学生学习动态，提升人才培养质量，4月23日下午，临沂校区在办公楼202会议室召开学生学业情况分析会。校区党委委员、基础教学部党总支书记、主任李伟主持会议，教学科研部主任、各学院（系部）教学负责人、教研室主任及相关工作人员参加会议。

会上，教学科研部副主任孙宗明汇报了校区2025年秋季学期学习成绩考核情况及2026届毕业生学业完成情况，针对学业困难学生，提出了帮扶建议和措施。教学科研部主任付娟通报了校区2025届毕业设计（论文）教育部抽检结果，对2026届毕业设计（论文）工作提出了进一步要求。与会人员聚焦课堂教学质量提升、学生学习激发、课堂教学管理等共性议题，围绕人工智能赋能、数字化教学资源利用等内容展开讨论。

李伟在总结讲话中强调，教学工作要坚守“以学生为中心”理念，依托人工智能赋能教学全过程，优化教学与学业帮扶体系，提升课堂教学质量和育人实效。他提出三点要求：一是健全课堂教学管理机制，完善“学业预警-精准帮扶-跟踪反馈”全链条支持体系，聚焦课堂教学主阵地，强化过程管控、提升教学效率。二是强化教学协同，推动教务、学工、教师、辅导员及家长联动，实现信息共享、措施同步，推动课堂教学改革落地，营造全员抓教学的良好氛围。三是深化教学改革，以学业数据为导向，精准排查教学薄弱环节，借助人工智能赋能课程建设，优化课程设置、创新教学与评价方式，激发学生学习内驱力，培育优良教风学风。（撰稿：张婧；审核：李伟）