3月14日下午，临沂校区党委理论学习中心组进行2024年第二次集体学习，专题学习了习近平总书记关于推动高质量发展的重要论述，学校党委副书记、临沂校区党委书记李国华主持学习，校区党委理论中心组成员参加学习，系（部）相关负责同志列席会议。
与会人员集体学习了习近平在中央政治局第十一次集体学习时发表的重要讲话、习近平在参加江苏代表团审议时的重要讲话和中央全面深化改革委员会第四次会议精神等重点内容，并围绕学习主题，联系思想和工作实际开展集中交流研讨。校区党委委员、管理办公室常务副主任崔洪俊，后勤基建部主任刘宗庆，教学科研部主任付娟作重点研讨发言。
崔洪俊在发言中表示，高等教育在加快建设高质量教育体系中应走在时代前列, 要以系统观念指导和推动高校高质量发展，在实现校区高质量发展的关键时刻，一要党建统领，融合发展，以高质量党建引领高质量发展；二要重点突破，全面推进，高质量完成年度工作任务；三要振奋精神，狠抓落实，同频共振开创高质量发展新局面；四要提高站位，内外融合，服务地方经济社会高质量发展。
刘宗庆在发言中表示，高质量的校区发展需要高质量的后勤服务保障。后勤基建部要把思想政治建设摆在突出位置，牢固树立服务意识，探索创新后勤管理的新思路，利用信息化服务教育教学工作，提升管理能力和服务水平，更好地助力校区高质量发展。
付娟在发言中表示，习近平总书记关于新质生产力的重要论述，是马克思主义生产力理论的新发展，为全面推进中国式现代化建设提供了科学理论指导和行动指南。作为教学科研部门，要做好顶层设计，建设高质量的师资队伍，深入优化专业类课程教学改革，培育凝练办学特色，推动校区事业高质量发展。
李国华在总结讲话中表示，我们要深刻学习领会习近平总书记关于高质量发展的重要论述，真正把学习成效转化为推动校区高质量发展的强大动力。一是深刻把握新质生产力的突出特点，把创新摆在高质量发展全局的核心位置。立足校区发展现状，敢于突破，勇于创新，充分激发校区各类创新要素的活力，鼓励教师拓新路、谱新篇、开新局。二是深刻把握新质生产力的关键，坚持“质量强校”，对照发展所需、师生所盼，推动党建、教学科研、人才引进和后勤保障等各项工作量质齐升。三是深刻把握新质生产力的本质，持续深入推动育人方式、办学模式、管理体制、人事制度等综合改革，不断激发办学活力，提升办学实力，加快推动校区高质量发展。（撰稿：陈丽华、孟晴；审核：李国涛）
