为引导学生关注心理健康,培育积极向上的心理状态,5月26日,基础部举办“心沐阳光 共话成长”心理健康教育主题班会大赛,基础部2024级270余名学生参加活动。

比赛现场,各班围绕“情绪管理”“人际交往”“压力应对”“自我认知”“网络社交”等大学生常见心理议题,通过情景剧表演、书籍故事分享、互动游戏、心理测试等形式,将心理健康知识融入生动有趣的活动环节。2024级统计学专业3班以沉浸式宿舍矛盾心理情景剧,生动展现了大学生在处理人际关系时的迷茫与成长,引发观众强烈共鸣;2024级商务英语专业1班通过分享《当幸福来敲门》《老人与海》等读书感悟,启发学生们在面对生活中的困难时要乐观积极、勇敢坚定,从而收获人生的成长与丰盈;2024级商务英语专业2班借助“情绪盲盒”互动游戏,引导同学们敞开心扉分享情绪故事;2024级统计学专业1班用沉浸式价值观拍卖会引发学生对自我认知的思考,现场氛围温馨而热烈。大赛根据主题深度、内容设计、形式创新、现场效果、学生参与度等方面,最终评选出一等奖2名、二等奖3名,三等奖3名。

“这次心理健康教育主题班会大赛让我深刻感受到心理健康的重要性,也学会了很多实用的心理调适方法,特别是班会中的互动游戏环节,在轻松愉快的氛围里,大家敞开心扉真诚交流,进一步拉进了彼此的距离。”2024级商务英语专业4班崔筱垒参加比赛后表示。
大赛为学生提供了展示风采的舞台,推动心理健康教育从课堂走向生活,展现了班级的创造力与凝聚力,营造了“心沐阳光,共话成长”的良好校园氛围。未来,基础部将持续创新心理健康教育形式,构建全方位、多层次的心理健康服务体系,为学生的健康成长保驾护航。(撰稿:闫素娟;审核:李伟)