为引导学生关注心理健康，培育积极向上的心理状态，5月26日,基础部举办“心沐阳光 共话成长”心理健康教育主题班会大赛，基础部2024级270余名学生参加活动。

比赛现场，各班围绕“情绪管理”“人际交往”“压力应对”“自我认知”“网络社交”等大学生常见心理议题，通过情景剧表演、书籍故事分享、互动游戏、心理测试等形式，将心理健康知识融入生动有趣的活动环节。2024级统计学专业3班以沉浸式宿舍矛盾心理情景剧，生动展现了大学生在处理人际关系时的迷茫与成长，引发观众强烈共鸣；2024级商务英语专业1班通过分享《当幸福来敲门》《老人与海》等读书感悟，启发学生们在面对生活中的困难时要乐观积极、勇敢坚定，从而收获人生的成长与丰盈；2024级商务英语专业2班借助“情绪盲盒”互动游戏，引导同学们敞开心扉分享情绪故事；2024级统计学专业1班用沉浸式价值观拍卖会引发学生对自我认知的思考，现场氛围温馨而热烈。大赛根据主题深度、内容设计、形式创新、现场效果、学生参与度等方面，最终评选出一等奖2名、二等奖3名，三等奖3名。

“这次心理健康教育主题班会大赛让我深刻感受到心理健康的重要性，也学会了很多实用的心理调适方法，特别是班会中的互动游戏环节，在轻松愉快的氛围里，大家敞开心扉真诚交流，进一步拉进了彼此的距离。”2024级商务英语专业4班崔筱垒参加比赛后表示。

大赛为学生提供了展示风采的舞台，推动心理健康教育从课堂走向生活，展现了班级的创造力与凝聚力，营造了“心沐阳光，共话成长”的良好校园氛围。未来，基础部将持续创新心理健康教育形式，构建全方位、多层次的心理健康服务体系，为学生的健康成长保驾护航。（撰稿：闫素娟；审核：李伟）