各分会：
为加强教师职业道德建设，提高教书育人水平，激励广大教师和教育工作者不忘初心、牢记使命，切实在教育事业改革发展中承担起光荣使命，奉献出伟大力量，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，根据省教育工会和学校有关要求，结合临沂校区工作实际，决定继续在校区教职工中开展师德建设教育活动。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国、全省教育大会精神，坚持立德树人根本任务，坚持以教育、宣传、引导为主要载体和手段，坚持以弘扬尊师重教社会风尚，打造党和人民满意的“四有好老师”为目标，深化师德师风建设，规范教师从教行为，进一步弘扬高尚师德、优良师风，全面提高教职员工整体素质，助力校区各项工作再上新台阶，办人民满意教育。
二、活动内容
第一阶段：开展师德专题教育活动。
1.集中教育时间：7月1日至7月20日
2.教育内容：大力加强教职工社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、红色文化、教师职业道德规范等教育，通过请进来讲、走出去学、聚起来聊、结合实际做等形式，有力引导广大教职工坚定理想信念，树立法治观念，厚植爱国主义情怀，牢记为民服务宗旨，教育报国守初心、立德树人担使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在加强和改进教师思想教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，更加重视心理健康教育，依法依规维护好教职工合法权益，推动广大教职工健康工作，愉快生活。
3.活动要求：各分会结合所在单位工作实际，制定学习方案，明确学习形式、学习内容及时间安排，于7月1日前将学习方案报校区工会。
第二阶段：评选“青岛理工大学临沂校区师德先进个人”。
大力弘扬高尚师德，加大对师德先进事迹的挖掘宣传，充分发挥先进典型的引领和示范作用，全面展现当代教师的精神风貌，弘扬主旋律，增强正能量。让身边的教师典型带动感召更多的教师见贤思齐，进一步营造崇尚先进、学习先进，争当先进的良好氛围。
1.评选时间：7月20日至9月10日
2.评选范围：原则上从事教学、科研一线工作，在教书育人、科学研究和教育改革等方面成绩优异，做出突出贡献，德才兼备的优秀教师及在学生工作一线默默奉献、德才兼备的辅导员。
3.评选条件：
（1）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以“四有好老师”为目标，模范遵守国家法律法规,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业，自觉践行和倡导社会主义核心价值观，引领学生健康成长。
（2）热爱教育事业，认真探索教育教学规律，不断提高教学质量，具有求真务实、勇于创新、严谨自律的从教风范、治学态度和学术精神，努力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，教书育人业绩突出。
（3）学为人师，行为世范，无私奉献，廉洁自律，学风教风优良，师德高尚、关爱学生，在师生中威信高、评价好。
（4）在教学、科研、服务社会等方面成绩突出，曾获得校区级及以上荣誉称号。
4.推荐名额及申报材料要求
各教学分会按照本分会教师数的5%取整数推荐候选人，候选人填写《青岛理工大学临沂校区师德先进个人推荐表》于7月15日前将电子版发送至qdlgdxlygh@163.com，纸质版交至校区工会（办公楼205）。
5.表彰与奖励
根据师德先进个人候选人申报材料，校区组织评审，评审结果经校区审议通过公示后颁发证书及奖金，评选出的师德先进个人作为上级各类师德推优树先候选人。同时在校报等媒体对师德先进个人事迹进行广泛宣传，营造崇尚先进、学习先进，争当先进的良好氛围。
第三阶段：举办教师基础职业技能竞赛。
1.活动时间：根据山东省高师培训中心安排另行通知
2.活动内容：学高方可为师，结合工作实际开展教师基本技能培训，开展系列活动，助力教师夯实专业知识基础，锤炼教书育人技能，提高青年教师业务水平,促进教师专业化成长。
3.活动形式：由山东省高师培训中心专家培训，培训课程结课时参赛人员完成作业，由任课教师进行作业评比。根据评比结果，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。
三、工作要求
（一）高度重视。各单位要充分认识加强师德教育的重要性和必要性，高度重视师德建设教育月活动，把师德教育作为年度重点工作，抓实、抓牢、抓准。要加强组织领导，细化责任分工，制定师德建设教育月活动的具体实施方案，明确教育活动的目标和任务，制定切实可行的工作措施。
（二）突出特色。要发挥各单位在教育、宣传、组织、引导教职工方面的优势，立足本职、积极履责、突出特色。要充分发挥工会宣传作用和活动载体作用，运用论坛、讲座、结对子、演讲比赛、师德征文、谈心谈话、典型事迹宣传等形式，广泛开展群众性师德教育活动，扩大覆盖面，增强吸引力。
（三）注重总结。各单位要以此次师德建设教育月活动为契机，结合实际情况，开展专题讲座、座谈交流、演讲辩论、知识竞赛、事迹宣讲和师德征文、摄影、书画等方式，大力宣传践行高等学校教师职业道德规范，引导全体教师做“四有”好老师。主题教育活动要注意紧密结合本单位教师队伍和师德师风建设实际设计活动载体、谋划活动内容，增强教育的针对性和有效性，全面提升师德教育效果，做到学有所获，教有所成。要注意总结经验，完善相关制度，不断开拓创新，切实把师德教育活动推向深入。
工 会
2020年6月10日
